举科研兴校之旗走校本科研之路——江苏省南通中学校本科研掠影

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科研兴校 江苏省南通中学 科研管理 战略规划 校本化 青年教师 教育教学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G639.28

摘要

积极开展教育科研能使一个教书者成长为学者型教师，能使一个学校提升办学品位、提高办学实绩，这在现代教育领域已成了不争的事实。但是如何有效地使教育科研更贴近学校的实际、发挥最佳的科研效益?我们认为：以校为本的研究是科研兴校的核心。它至少包括这两个基本含义：“为了学校”和

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰		68	202	7.0	13.0