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摘要:
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尊重学生个性发展的教育力量
学生
个性发展
教育
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育习惯反思:你尊重学生了吗?
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 资教通鉴
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 2893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2004.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴纯青 2 1 1.0 1.0
2 马行提 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2004(0)
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师道·人文
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