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摘要:
学生的成长过程,除了其生理上的发育、成熟外,更重要的是其心理上的发展与完善。作为人类灵魂的工程师的教师,教书育人的过程从心理学角度讲,主要是对学生心理的认识、情感、意志、个性等领域全方位塑造的过程。教育不仅要以学生的知识与能力的充实与发展为目的,而且要使学生对自身发展、对环境、对社会、对学习、对生活中的挫折与逆境能够正确认识,并具有良好的适应能力.这些能力是
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教师
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文献信息
篇名 新理念下的教师新角色——心理保健师
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 中学 心理保健师 教师 教育理念 心理健康教育
年,卷(期) zgncjy_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G635.1
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中学
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心理健康教育
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安徽省黄山市苹果山庄
1989
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