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摘要:
课外学习资源是课内资源的引申和发展,与课堂教学资源相互配合,相互映衬、相互补充、殊途同归。课外学习资源如此重要,那么应怎样强化课程资源意识,提高对课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用多种课程资源,更好地实现课程改革目标。下面谈谈自己的浅见。
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问题
对策
小学语文课堂生成性资源的开发利用
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开发利用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论开发利用语文课外学习资源
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 课外学习资源 中学教育 语文教学 教学活动 课堂气氛
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 何建勋 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外学习资源
中学教育
语文教学
教学活动
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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