作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术进入教育领域,必将引发一场深刻的教育革命.了解多媒体技术的特点和在教学中的作用,并深入探讨教师在多媒体网络教育环境下的地位和作用,可以明确多媒体技术进入教育领域对教师职业的影响和要求,从而提高教师为适应职业需要而学习和掌握多媒技术的自觉性,做到与时俱进.
推荐文章
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
教师职业压力的自我调控
教师
职业压力
自我调控
教师职业动力探析
教师职业动力
成因
机制
评价方式
管理制度
高校外语教师职业压力解析
高校外语教师职业压力
心理机制
消极影响
归因分析
应对措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体技术对教师职业的影响
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 多媒体技术 网络教育 教师 角色 综合素质
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G434
字数 5929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.01.042
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (5)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
网络教育
教师
角色
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
论文1v1指导