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摘要:
威信,从个性的角度分析,是指班主任在与学生交往中,影响与改变学生心理和行为的能力。班主任作为一个班集体的教育者、组织者和指导者,是否具有威信或威信的高低,直接影响到学校的教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的效果,也直接影响学生对班主任形象的认同心理。笔者在长期的班主任工作中,体验出班主任威信有以下几个方面:
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工作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈班主任的威信
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 个人形象 情感因素 人格魅力
年,卷(期) xbzj_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G451.6
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1 翟建丽 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
个人形象
情感因素
人格魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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