论市县教育学会在校本研究中的战略地位

• 作者: 丁文平
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研究 战略地位 市县教育学会 中小学教育 教学研究 科研资源
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

校本研究是以促进师生共同发展为宗旨，以学校教育实际中所面临的具体问题为研究对象，以一线教师为研究主体的新的研究行为或研究方式。校本研究将教育研究的重心下移到了学校，倡导以人的发展为本的研究理念，提倡“问题即课题、成长即成果、教师即研究者”。随着基础教育课程改革的推进，校本研究越来越成为中小学实施“科研兴校”战略的必然选择。

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1	丁文平		1	0	0.0	0.0