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摘要:
为提高健康教育在急诊科观察室中开展的实效性,分析了管理者、护士、病人三方面存在的问题,他们直接或间接地影响了健康教育的效果.提示护理人员要改变观念,走出误区;护理管理者进一步探索提高急诊护士健康教育能力的方法,使健康教育更广泛、更有效地开展.
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文献信息
篇名 急诊科开展健康教育存在问题分析及对策
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 急诊科 健康教育 对策
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 R473|R695
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2004.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 暨南大学第一附属医院急诊科 74 860 16.0 25.0
2 方惠霞 暨南大学第一附属医院急诊科 17 121 7.0 10.0
3 潘燕珍 暨南大学第一附属医院急诊科 5 36 2.0 5.0
4 黄平娟 暨南大学第一附属医院急诊科 2 25 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
急诊科
健康教育
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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