“滑块-小车”模型

• 作者: 叶文进
• 来源期刊: 物理实验：中学部分
• 学科: 教育
• 关键词: 中等教育 物理教学 物理实验 “滑块-小车”模型 模型分析 运动学 滑动摩擦
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

模型在学习过程中有“启发思维”和“提高知识迁移能力及解决问题能力”的功效．掌握一个好的模型，相当于掌握一种方法，一种技巧．本文介绍“滑块一小车”模型。