学生的数学学习服务——我教《确定位置》

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 学生 学时 教学效果 教学设计 为学 定位 服务 组织学习 宗旨
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

在进行这节课的教学时，我本着“为学生的数学学习服务”的宗旨，按照“引入一展开一应用一拓展”的程序组织学习活动，取得较好的教学效果。在教学设计与执行的过程中，我一直在思考如何处理好以下几对关系：