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摘要:
生命科学的发展对化学的发展提出了挑战,迫使教师对传统的教学方法进行反思,重新设计教学模式及课程,改革教学内容与方法.只有这样才能把学生培养成更具有开拓精神和创造能力的、能适应21世纪高科技竞争的医学人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学化学教学改革的思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 化学 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 R642.0
字数 2300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃军 第三军医大学化学教研室 88 615 13.0 20.0
2 刘毅敏 第三军医大学化学教研室 94 594 13.0 20.0
3 赵先英 第三军医大学化学教研室 84 609 12.0 21.0
4 季伟刚 第三军医大学化学教研室 3 6 1.0 2.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导