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按照哲学上的解释,所谓“负担”一般指主体在某种压力下所产生的一种生理和心理方面的感受和体验。学习心理负担则是指学生在学习过程中,由学习承受而产生的心理上的压力,它是一种持续性的对学生产生重大影响的心理状态。它对学习的作用可以有积极与消极之分。恰当的学习心理负担会使
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文献信息
篇名 关于减轻中小学生学习心理负担的思考
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 中小学生 学习心理负担 课业负担 情感教育 教学改革
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G444
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1 朱卫 启东市教育局教科室 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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20036
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