引导学生自由探究文本——高中语文《烈日暴雨下的祥子》教后谈

• 作者: 蔡朝阳 郭初阳
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 探究 祥子 导学 学生 老师 引导 人物命运 文本 王国维
• 年，卷（期）: jszyb_2004,（12）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

我以为郭初阳老师整堂课的设计可以叫做“似是而非”“欲擒故纵”，前面俨然讨论自然环境跟人物命运关系，甚至用到了王国维和王夫之的论述，可是学习目的却在——祥子作为一个等级森严的社会里的底层人物，他的命运早已被注定了，任何挣扎都无济于事，这跟自然环境毫无瓜葛。