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新课程背景下语文教师自身的缺失及对策
新课程背景下语文教师自身的缺失及对策
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摘要：
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新课程背景下语文教育的创新
语文教育理念
语文教师素养
创新
新课程背景下初中语文教师的角色转变
新课程
初中语文
教师角色
转变模式
新课程理念下语文教师的专业素质培训
新课程理念
中小学教学
语文教师
专业素质
新课程改革背景下提高小学语文教学质量的对策
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下语文教师自身的缺失及对策 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(中学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-46 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1314字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.09.019 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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