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摘要:
构建主义理论是虚拟现实技术应用于教育的理论依据.为此,首先介绍了构建主义理论和认知理论的主要观点,并在此基础上结合虚拟现实的主要特性,从认知理论与构建主义理论的层面,讨论了虚拟现实技术应用于教育领域的有关问题.
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文献信息
篇名 虚拟现实技术与构建主义
来源期刊 农机化研究 学科 工学
关键词 计算机应用 虚拟现实 理论研究 认知理论 构建主义 认知结构
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 农机化工程与综合述评
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 TP391.9
字数 4301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-188X.2004.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华臻 烟台大学计算机学院 27 157 7.0 11.0
2 张树粹 烟台大学计算机学院 15 38 4.0 5.0
3 范辉 烟台大学计算机学院 16 68 5.0 7.0
4 张玉林 烟台大学计算机学院 11 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用
虚拟现实
理论研究
认知理论
构建主义
认知结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农机化研究
月刊
1003-188X
23-1233/S
大16开
黑龙江哈尔滨市哈平路156号
14-324
1979
chi
出版文献量(篇)
14318
总下载数(次)
39
总被引数(次)
94283
相关基金
山东省自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Shandong Province
官方网址:http://kyc.wfu.edu.cn/second/wnfw/shandongshengzirankexuejijin.htm
项目类型:重点项目
学科类型:
论文1v1指导