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摘要:
从教学实践层面,采用开放式资源为中心的课程整合模式,探讨了实验探究和网络教学整合的途径和方法,对教学效果进行了反思.
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内容分析
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文献信息
篇名 实验探究和网络教学整合的实践研究--以"空气质量与健康"教学为例
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 实验探究 网络教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学专题研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G63
字数 3787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2004.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖俊婷 1 5 1.0 1.0
2 张海和 6 81 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
实验探究
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
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