从“教教材”到“用教材教”

• 作者: 吕建伟
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 课程改革 教学 教学思想 教学方式 “预设与生成”
• 年，卷（期）: 2004,（10A）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

“课改中的教学怎样进行”?一个老师的理解，主要集中反映在从“教教材”到“用教材教”的转变上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建伟		12	0	0.0	0.0