“木桶理论”与班级管理

• 作者: 乔香美
• 来源期刊: 青年思想家
• 学科: 教育
• 关键词: 木桶理论 班级管理 班主任工作 情感交流 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。这就是管理学中的“木桶理论”。这一理论，对于班主任做好班级管理工作，很有启迪作用。一个班级，总是由几十名学生组成的，正如一只木桶是由若干块木板组成的一样，