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以学定教,提高课堂教学效率
以学定教
学习起点
主导作用
感悟“以学定教”,提高数学复习效率
以学定教
学情调查
方法指导
课后反馈
践行以学定教,提高小学生数学学习效率
以学定教
小学数学
学习效率
内涵
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学定教 提高声乐教学效率
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 以学定教 教学原理 声乐教师 声乐水平 歌唱教学 无效教学 练声 高师声乐教学 低效教学 沈湘
年,卷(期) ahjy_2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑爱萍 安徽教育学院艺术系 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学定教
教学原理
声乐教师
声乐水平
歌唱教学
无效教学
练声
高师声乐教学
低效教学
沈湘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
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