科学利用教学时间，切实提高教学实效

• 作者: 徐志文
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高教 教学实效 教学时间 班级 学生情况 课前设计 了解学生 才能 科学利用 实际
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

只有备好了课，才能上好课；但是由于多种原因，备好了课也不一定能上好课。要做到备好课并上好课，还需要进行课前教学设计。即是教师在上课前深入授课班级，及时了解学生实际及学生情况，然后精心进行课前设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志文		3	1	1.0	1.0