高中学生物理比较思维的现状调查分析

• 作者: 陈汉军
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

物理比较思维能力被认为是创造性思维能力的一种基础性能力,如果不能比较,就不会创新.培养和发展学生的创新思维能力,是课改提出的新理念.因此,在教学中如何发展高中学生的物理比较思维能力,应引起我们教学人士的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈汉军		1	0	0.0	0.0