利用课后“思考·练习”培养学生的思维能力

• 作者: 翟瑞桂
• 来源期刊: 中国民办教育
• 学科: 教育
• 关键词: “思考·练习” 小学 语文教学 思维训练 想象力
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

现行小学语文教材的课后都没有“思考·练习”。这些题目的内空包括侧重理解课文内容的思考题目和进行语文文字训练的练习题。“思考·练习”充分体现语文训练的意图，是教材重要的组成部分，是理解课文内容、进行语文基本功训练、对学生进行思维训练的重要手段。

作者信息

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1	翟瑞桂		1	0	0.0	0.0