从极端情形突破（初二、初三）

• 作者: 周宏峰
• 来源期刊: 数理天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理 解题思路 学习辅导 折射 密度
• 年，卷（期）: sltdczb_2004,（9）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

极限法又称极端法、夸张法,它将在一般条件下讨论的问题推到极限,在取最大值、最小值或临界值的情况下进行分析.采用极限法,能放大或缩小所研究的物理现象或物理量,使隐含条件显露,发现一些本质的东西,找到解题的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏峰	浙江省宁波市福明中心学校初中部	2	1	1.0	1.0