建设学习型校园引领教师成为学习者

• 作者: 沈正元
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型学校 学校管理 课程改革 人本化管理 教师专业发展
• 年，卷（期）: jsjyyj_2004,（5）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的非赢利性公共组织的管理过程，也对学校的组织建设产生了影响。与企业组织相比，学校更能体现学习型组织的特征。首先，学校组织建设的质量不仅影响到学校自身的发展，更直接地影响到学生的终身发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈正元		16	15	1.0	3.0