美国和日本学校对学生创新能力的培养

• 作者: 胡庆芳
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 日本 中学 “木匠教学法” 培养目标 创新教育
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

为了使教育面向未来，培养适应未来变革的务实型人才，美国和日本在加强基础知识教学的同时，大力培养学生的创新能力。