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摘要:
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,是中学语文教学的重头戏,其教学效果直接影响中学语文教学的质量,影响着语文课程总目标的实现。那么,如何提高中学作文教学水平,使广大中学生有较强的写作能力呢?笔者认为,其中的一点就是中学作文教学应努力培养学生自改作文的能力。
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题眼
内容
词句
兴趣
方法
培养小学生自改作文能力初探
自改
认识
兴趣
方式
小学生修改作文能力的培养
自改作文
培养能力
形成习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生自改作文的能力
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 中学 语文 作文教学 自我评价 情感态度
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小波 8 14 1.0 3.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文
作文教学
自我评价
情感态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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