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摘要:
学校教育教学工作的基本单元是班级,班级的教育教学工作搞好了,学校的教育教学工作也就搞好了。班级有了良好的班风,良好的校风也就自然而然形成了。因此,学校的建设工作,最基础也是最重要的在班级,加强班级建设是学校所有基础性管理工作的重中之重,必须引起全校教职工及其领导的足够重视。
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周记
内容分析
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文献信息
篇名 “学习型班集体”建设的思考
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 学习型班集体建设 班主任 终身教育 班规班纪 人际关系 中学
年,卷(期) jsjyyj_2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G635.1
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1 王军 9 47 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型班集体建设
班主任
终身教育
班规班纪
人际关系
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
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