音乐情感教学的实施策略

• 作者: 方桂香
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 音乐教学 教学目标 实施策略 小学
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2004,（12）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

情感是音乐教学的灵魂，是信息传递的催化剂。积极的情感因素，不仅有益于认知因素的发展，其本身也是音乐教学的目标之一。音乐是通过声音来表达人们对客观事物的各种愿望和情感的。在音乐声中，人的思想认识，人世间的喜怒哀乐，得到了充分的展示与表现。音乐通过其独特的“音乐语言”(旋律、节奏、节拍、力度、速度、和声)，能够表达语言所不能表达的情感。贝多芬曾说过：“语言的尽头是音乐出现的地方。”

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