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语言实验室的教学信息流量与教学效果
语言实验室的教学信息流量与教学效果
作者:
赖丹
陈建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言实验室
教学信息
流量
摘要:
在语言实验室里进行外语听力课教学时,充分发挥语言教学系统功能,提高向学生传输的教学信息的有效流量,不仅可以使学生的整体成绩提高,还可以提高学生能动接受教学信息的水平.从而提高以语言实验室为现代语言教学手段下的课堂教学质量.
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文献信息
篇名
语言实验室的教学信息流量与教学效果
来源期刊
科技广场
学科
教育
关键词
语言实验室
教学信息
流量
年,卷(期)
2004,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
124-125
页数
2页
分类号
G4
字数
3246字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-4792.2004.09.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赖丹
赣南师范学院教育科学与技术系
21
144
7.0
11.0
2
陈建华
赣南师范学院教育科学与技术系
13
31
4.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2004(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言实验室
教学信息
流量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
主办单位:
江西省科学技术情报研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-4792
CN:
36-1253/N
开本:
大16开
出版地:
南昌市省府大院北二路53号
邮发代号:
44-66
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
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