学校突发事件处置与学生群发性癔病预防

• 作者: 杨小伶 苏瑛
• 来源期刊: 预防医学情报杂志
• 关键词: 突发事件 处置 群发性癔病 预防
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: R749.7+3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4028.2004.03.006

摘要

目的研究学校突发事件处置与学生群发性癔病预防.方法运用描述流行病学和分析流行病学原理对典型学生群发性癔病3例进行分析.结果均有明显诱因,临床表现类似,以主述症状为主,基本上无有意义的体征和异常实验室检查结果.结论学校突发事件处置不当,先人为主、反应过度、调查方法简单是导致学生群发性癔病重要因素之一.学校应该加大对危机管理的力度,研究突发事件处理技巧,尽量创造一种能减少心理应激的环境,加强健康教育,培养学生健康的心理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小伶		17	156	7.0	12.0
2	苏瑛	重庆市渝中区卫生局卫生监督所	10	18	3.0	4.0