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摘要:
目的探讨多媒体技术在神经病学教学中的应用,了解多媒体教学的优缺点.方法对 224名学员的神经病学教学采用多媒体教学,采取无记名投票方式了解学员对多媒体教学效果的评价.结果 90.2%的学员认为多媒体教学效果好, 4.0%的学员赞成传统教学模式, 5.8%认为多媒体教学与传统教学模式都可以接受.结论多媒体教学提高了学生学习的积极性,弥补了传统教学的不足,丰富了教学内容,能够被大多数学员所接受.
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文献信息
篇名 多媒体技术在神经病学教学中的应用
来源期刊 中国临床康复 学科 医学
关键词 多媒体 教学 神经病学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 临床康复学术交流
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 R-4
字数 4902字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2004.01.081
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多媒体
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神经病学
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中国组织工程研究
旬刊
2095-4344
21-1581/R
大16开
沈阳浑南新区10002信箱
8-584
1997
chi
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