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摘要:
本文作为课题研究的问卷调查结果分析,旨在通过一系列实际数据,客观反映"多媒体教室教学使用情况问卷调查"调查实验结果,为现代多媒体课堂教学模式的改革与发展提供资料.
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文献信息
篇名 从学生角度审视多媒体课堂教学--"多媒体教室教学使用情况问卷调查"结果分析
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 多媒体课堂教学 问卷调查 教学模式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 信息技术教育与课程整合
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祥 江西抚州东华理工学院现代教育技术中心 1 14 1.0 1.0
2 白爱东 江西抚州东华理工学院现代教育技术中心 1 14 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课堂教学
问卷调查
教学模式
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中国教育信息化·高教职教
月刊
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