关注学生的主动发展——全日制义务教育数学课程目标解读

• 作者: 华应龙
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 课程改革 教学目标 课程目标 情感态度 小学 数学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

一 实施素质教育的核心是课程改革，课程改革的关键和首要问题是课程目标的研究。课程是教育目的、培养目标和教学目标的桥梁。课程目标不能等同于教学目标，两者既有密切的联系又有迥然的区别。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华应龙		26	1	1.0	1.0