基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的了解带教老师与实习护生对实习周记的看法.方法采用问卷调查法调查带教老师与实习护生各100人.结果大多数师生赞成写周记;师生对周记的内容存在一定的分歧;约半数的师生对周记反映其内心世界持怀疑态度:83%的老师希望周记由病区护士长审阅,而72%的护生则主张由护理部审阅.结论为了护生能积累知识,引导其正确书写周记或日记;周记与日记一样,应作为隐私而受到他人的尊重与保护;加强师生间的沟通,建立良好的师生感情;管理者可以通过对师生分别进行座谈、交谈、问卷调查、提问、考试等方法了解实习质量与效果.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生对实习周记看法的调查
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 实习周记 护生 带教老师
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 R47|G424.4|G642.44
字数 1665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2004.12.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢金兰 扬州大学医学院附属医院心胸外科 32 164 7.0 10.0
2 朱金兰 扬州大学医学院附属医院心胸外科 10 18 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (29)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (16)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2009(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2010(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2011(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
实习周记
护生
带教老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
论文1v1指导