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摘要:
自我监控学习能力在学生的学习中占有重要的地位,它是影响学生学业成绩的关键因素.本文试图探讨普物实验教学中学生的自我监控能力情况.编制了实验学习中"学生自我监控学习的测查问卷",并对物理系二年级的学生进行了测查.通过问卷及测查,旨在探讨以下三个问题:1.学生自我监控学习能力的整体状况;2.学生自我监控学习能力的各维度与实验成绩之间的相关性;3.学生自我监控学习能力的各维度与学生性别之间的相关性.
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文献信息
篇名 普通物理实验教学中学生自我监控学习能力的研究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 自我监控学习 大学普通物理实验 问卷测查
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 21世纪实验与创新
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G424.31
字数 3672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2004.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王双维 东北师范大学物理系 54 219 8.0 12.0
2 金红 辽宁师范大学物理系 5 63 4.0 5.0
3 王震 辽宁师范大学物理系 34 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我监控学习
大学普通物理实验
问卷测查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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46
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