做一株会思考的芦苇--教学笔记三则

• 作者: 储冬生
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2004,（23）
• 所属期刊栏目: 教师之思
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[按]反思,除了对一节课或一个问题的深入思考、学习、实践、再思考这样的形式以外,还可以是更加"随意"的思想花絮.只要有潜在的反思意识和反思习惯,在教育教学发生的场所,能够成为反思对象的事件就俯首可拾.这些看起来很微小的思想火花,却往往具有很强的穿透力,触及教育教学中的要害问题.<做一株会思考的芦苇>就是一位年轻教师的思想留痕. 当然,反思并不总是正确的、有益的.在一段时间内还可能是对自我的错误否定.这就需要以更加理性和科学的态度来认识它,对待它,也可以称之为对反思的反思.孙启民老师的<说反思>一文即给了我们这样的提醒.