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摘要:
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证,探讨新时期护理教育"专科升本科"课程设置改革方向,加速护理人才成长,促进护理学科发展.作者认为,护理教育专升本课程设置应摆脱生物医学模式影响,突出护理,注重整体,加强人文,体现社区并结合我国实际,增设护理经济学概论,加强统计学、科研方法学、信息技术、法律基础等课程教学,以期将学生培养成具有创新意识、独立个性、勇于探索、开拓进取和实践技能的国际化人才.
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文献信息
篇名 护理教育"专科升本科"课程设置改革的设想
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 护理教育 专科升本科 课程设置
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R47
字数 2463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2004.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温翠琪 汕头大学医学院第一附属医院科教科 28 209 9.0 14.0
2 郭佩兰 汕头大学医学院第一附属医院科教科 12 41 4.0 6.0
3 林霓阳 汕头大学医学院第一附属医院科教科 64 231 9.0 11.0
4 郭光华 汕头大学医学院第一附属医院科教科 50 221 9.0 11.0
传播情况
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护理教育
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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