作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
数学教育可以在培养学生创新思维、创新意识和创新能力方面大有作为.教师要着力去开发学生发展的活动空间,去创造一种适合培养学生创新思维的环境,发挥学生的主体作用,加强对学生创新思维、创新意识和创新能力的培养,让每个学生更具竞争实力.
推荐文章
逻辑教学与大学生创新思维能力的培养
逻辑教学
大学生
创新思维
逻辑思维
非逻辑思维
思维导图与学生创新思维能力培养
思维导图
创新思维能力
放射性思考
大学生创新思维能力的培养
大学生
创新思维能力
积极心理学
在哲学教学中培养学生的创新思维能力
哲学教学
科学思维方式
创新思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发挥学生主体作用培养创新思维能力
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 数学教育 学生主体 创新思维 教学方略
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄家成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教育
学生主体
创新思维
教学方略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导