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摘要:
网络教学是信息时代的产物,网络教学环境使教学系统的四个要素发生了根本性的变化,并使教学传播活动更加丰富.课堂教学中正确地运用网络教学手段,有利于克服传统教学模式的诸多弊端和缺陷.网络教学同样也存在许多不利因素,必须在现代教学理论的指导下通过教学实践进行探索和研究,才能实现网络教学的优势向教学实效的转化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络教学与传统教学的比较和思考
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 网络教学 传统教学 比较
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教育信息化论坛
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 3939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜景林 1 13 1.0 1.0
2 王晓林 1 13 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
传统教学
比较
研究起点
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引文网络交叉学科
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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