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我国中小学欺负状况与基本特点
我国中小学欺负状况与基本特点
作者:
张文新
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力量
中小学
学校暴力
基本特点
中国
区别
跨文化
欺负行为
存在
相对
摘要:
学校欺负是一种较为常见的学校暴力形式且具有跨文化的普遍性。指力量相对较强的一方对力量相对弱小或处于劣势的一方进行的攻击,通常表现为以大欺小、以众欺寡、以强凌弱。欺负行为与一般攻击行为的区别在于欺负事件中欺负者与受欺负者之间存在着力量的不均衡性,即受欺负的一方由于自身力量的劣势而难以自卫。
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我国中小学欺负状况与基本特点
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小学德育
学科
教育
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力量
中小学
学校暴力
基本特点
中国
区别
跨文化
欺负行为
存在
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年,卷(期)
zxxdy_2004,(24)
所属期刊栏目
研究方向
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48
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分类号
G40-052
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期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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