"三早两结合"的教改思路和教学模式

• 作者: 张凡迪 曹晓平
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 科学精神 职业技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

在高等教育改革发展的政策走向中,探视我国高等教育理念的转变,提出了"三早两结合"的教改思路和具体设想."三早两结合"的教改思路旨在打通传统的研究型人才与应用型人才的硬性划分,融合两种人才培养模式的优势,将学历教育与职业教育、人文素质的提高与科学精神的培养有机地结合,以期使高等教育能够承担现代大学的多种功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凡迪		24	268	8.0	16.0
2	曹晓平		5	35	2.0	5.0