阅读教学课后反思

• 作者: 林莉
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课后反思 阅读审美 文本语言 读写结合 阅读文本 怀丙 解读文本 直观效果 教学改革
• 年，卷（期）: ahjy_2004,（11）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林莉		1	0	0.0	0.0