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摘要:
当代中学生苦恼主要表现在毕业后前途、学习、学校生活、交往、身心发展和家庭生活等六个方面.减少中学生的苦恼,必须深化教育教学改革,提高教师的教育教学能力,加强对学生的学法指导,改善学生的学习、生活条件,全面推进素质教育.
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文献信息
篇名 当代中学生苦恼的分布规律初探--广东省中学生苦恼现状的调查
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 当代中学生 苦恼 学法指导
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 心理教育研究
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G444
字数 3343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.07.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新奇 广东省韶关学院教育系 5 13 2.0 3.0
传播情况
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1996(1)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
当代中学生
苦恼
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
论文1v1指导