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摘要:
在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也正在形成全新的教学理论.而新课程的基本理念与建构主义教学观具有内在一致性,因此,探讨基于建构主义的物理教学是当今素质教育的要求.
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文献信息
篇名 基于建构主义的物理教学
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 建构主义 教学观 物理教学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 6132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.05.034
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1 谢江阳 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
教学观
物理教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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