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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
数学教学是数学思维活动的教学.因此,数学教学要激发学生好奇心、求知欲,培养学生数学思维的广阔性、深刻性,教给学生思维方法,引导学生多角度进行数学思维训练,达到提高学生数学思维能力的目的.
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直觉
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小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生数学思维能力初探
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 数学课堂 学生思维 能力培养 方略探索
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育课题研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.04.029
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
学生思维
能力培养
方略探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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36749
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