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摘要:
《小珊迪》这个故事像巨人射出的箭,足以打动任何人的心。如何发挥这篇课文感人肺腑、催人泪下的情感价值,使学生逐步形成良好的个性和健全的人格,是这堂课主要的设计理念。
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文献信息
篇名 学生哭了——《小珊迪》课堂实录与评点
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 小学 《小珊迪》 课堂实录 教学过程 教学设计
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.2
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1 郑艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
《小珊迪》
课堂实录
教学过程
教学设计
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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