指向我们的前方——师生互动教学相长札记

• 作者: 贲友林
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 教学相长 课堂教学 应用题 三年级 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

离开学生，教师也就失去了角色意义。因为学生，教师又在不知不觉中改变着自己。在和学生长期的亲密接触中，我一次又一次地感受着、体会着萧伯纳所说的一段话：“我不是你的老师，只是你的一个旅伴而已。你向我问路，我指向我们俩的前方。”