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论高中生在通俗音乐审美中的情感宣泄
高中学生
通俗音乐
魂魄共鸣
情感宣泄
消解压力
积蓄动力
网络表情包使用对大学生情绪表达的作用及建议
大学生
网络表情包
情绪表达
作用及建议
引导学生自主选择获得习作积极体验
自主选择
积极体验
习作兴趣
引导学生走向成功
尊重
倡导
成功
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引导学生宣泄悲愤情绪
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 学生 寝室 室友 转学 导学 自尊心 心理挫折 时方 严重 伤害
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
寝室
室友
转学
导学
自尊心
心理挫折
时方
严重
伤害
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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