强化“三环” 追求“三境”——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学

• 作者: 陈永平
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教材资源 教学设计 学习习惯
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

教育以人为本，习惯造就人。义务教育课程标准实验教科书(苏教版)(以下简称“国标本苏教版”)小学语文，从育人强国的高度关注学生的终身发展，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“《语文标准》”)为依据，立足全面提高学生的语文素养，承“重习惯”之传统，创

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永平	大丰市教育局教研室	9	3	1.0	1.0