高中物理课堂教学的三个基本模式

• 作者: 梁新灿
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 课堂教学 教学模式 抽象思维 教学目标
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科具有自身的特点，探索、总结物理学科课堂教学模式，并应用贯穿于物理课堂教学实践环节，对学生掌握物理概念、物理规律的形成过程、内涵与外延和学习物理的科学方法，培养学生获取知识的探究能力，增强学生的物理抽象思维、形象思维、直觉思维和创

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁新灿		9	3	1.0	1.0